香港資優教育學苑舉辦「課程展示日」

操作AI機械臂 以星圖探索天際 展開獨特學習旅程

香港2026年8月30日 -- 當不少學生仍在為新學年作最後準備之際，逾350名香港資優教育學苑（學苑）學員，率先迎來一個與別不同的「開學」。學苑於28日及29日一連舉辦三場「課程展示日2026」（展示日），透過多元化的課程體驗，讓學員率先探索來年學苑的各類資優課程，包括人工智慧(AI)、天文學、環境科學、鑑證科學、藝術及創意寫作等範疇，開展新一年的資優學習旅程。

資優學員操作由學兄學姊設計的 AI 機械臂，辨認及搬動物件。

展示日邀請多位教育界翹楚擔任主禮嘉賓，包括教育局總課程發展主任（資優教育）林達豪博士、人才培育委員會主席胡錦添教授、學校及學生服務委員會主席尹淑芬校長。他們分別以自身豐富的學習及教育經驗，勉勵學員發掘個人興趣與潛能，積極迎接未來的學習挑戰。

課程涵蓋多元課程 助學員探索興趣

為讓學員在新學年啟動前率先探索不同學習領域，展示日特別設定七個主題體驗學習攤位。學員穿梭於學苑不同課室，親身體驗趣味兼備的互動學習內容，氣氛熱烈：

• 「少年天文家：探索星空之旅」以天文學及星空為主題，學員在指導下試用望遠鏡、星圖及智慧望遠鏡，認識星座、天體執行、月球與行星的移動規律等，激發他們對天文學的好奇心；
• 「AI 機械臂．智慧助人」展示學員在AI課程的相關設計及製作，其他參與學員可即場輸入指令，操控機械臂辨認及搬動物件、親身體驗AI技術的應用。學兄學姊向學員分享課程如何融合AI、工程學、人體力學、產品設計等知識及他們到訪長者中心的經驗，講解如何以創意、知識及科技，為長者等有需要人士設計創新方案，以科技改善生活質素；
• 其他攤位還有與藝術、創作相關的「共融繪本角落」——體驗以繪本及體驗式遊戲在社群中推廣共融理念；「纖維分析法證科學」——學習如何以實驗、探究及動手活動探索法證科學知識；「環境科學：守護城中野生鄰居」——探索本港森林歷史、種子傳播機制及考察原生樹木種植的環境科學課程；「創客工坊」——涵蓋設計、製作以至使用各種工具的創科課程。

在開幕禮上，教育局總課程發展主任（資優教育）林達豪博士、人才培育委員會主席胡錦添教授，以及學校及學生服務委員會主席尹淑芬校長分別致辭，勉勵學員積極把握學習機會，拓展知識、提升能力及發揮創意，成為兼具品格修養與社會責任感的未來人才。

三位嘉賓指出，面對AI迅速發展和科技日新月異的時代，學員除了掌握紮實知識基礎外，更應培養創新思維、明辨性思考及解難能力，懂得善用科技、融會貫通知識，從而在未來社會和全球發展中發揮所長，貢獻社群。

學苑署理院長黃忠波先生表示，期待透過「課程展示日」 ，學員可親身體驗資優課程的獨特魅力。學苑提供學校課程以外的學習體驗，目標是激發資優學員對學習的熱情，透過提供學習平臺，協助他們發掘潛能，盡早規劃及報讀心儀資優課程。

關於香港資優教育學苑

香港資優教育學苑於 2008 年投入服務，為教育局資助機構，致力為本港中小學生提供資優教育服務，積極發揮他們的潛能。同時，亦為教師、家長及其他相關持份者提供有關資優教育的資訊及支援。